Archive for the Category ◊ Персонализированная модель образования ◊

06 Сен Персонализированная модель образования

В 2020-2021 учебном  году ОГБОУ «Алексеевская СОШ» включилась в эксперимент по внедрению проекта «Персонализированная модель образования  на Школьной цифровой платформе», который  реализуется  в рамках национального проекта «Образование».

По поручению Президента Российской Федерации от 30.01.2019 г. №Пр-118 ПАО «Сбербанк» разработал программу «Цифровая модель персонализированного образования в школе», направленную на трансформацию современной школы таким образом, чтобы каждый ребенок получил персональное, современное и интересное ему образование и навыки, нужные в реальной жизни.

Главная задача  персонифицированной модели образования: превратить немотивированный труд школьника в труд увлекательный и увлекающий; убрать из образования всё, что непродуктивно, и гарантировать развернутую обратную связь между учителем и учеником.

Идея проекта: обновление содержания и методов обучения, которое позволит готовить обучающихся XXI века, способных принимать решения, действовать и решать задачи в реальной повседневной жизни и самостоятельно учиться,  адаптироваться к новым нестандартным ситуациям через внедрение в практику работы модели персонализированного образования.

Цели и задачи проекта:

— создать в школе предметно-образовательную среду, ориентированную на развитие каждого ученика в соответствии с выбранной траекторией, на формирование базовых компетенций XXI века (по модели 4К:  креативное мышление, критическое мышление, коммуникация, когнитивные компетенции);

— всесторонне подготовить детей к вызовам современного  мира, научить делать  правильный выбор и быть ответственным за свои  поступки и решения, быть готовым к самообучению.

В основе программы «Цифровая модель персонализированного образования в школе», лежит персонализированный подход в образовании — способ проектирования и реализации образовательного процесса, в котором учащийся выступает субъектом учебной деятельности.

Персонализированный подход базируется на положении, что ребёнок учится и развивается лучше, если он мотивирован, активен и, если учитываются его индивидуальные особенности. Учащемуся предоставляется возможность планировать собственную образовательную траекторию, ставить или выбирать значимые для себя учебные цели, управлять временем и темпом обучения, выбирать те или иные задания, способы их решения и проверки, работать индивидуально и в группе, мотивировать себя и других. При этом персонализация нацелена, прежде всего, на развитие личности, а не только на усвоение определённого объёма знаний. Персонализированный подход предполагает развитие у детей навыков XXI века: умения ставить цели и достигать их, работать в команде, понимать себя и других, быть креативными и критически мыслить.

Для Программы приоритетным является личностно-ориентированное образование, когда в центре системы находится человек с его увлечениями, особенностями. Программа опирается и на другие педагогические традиции, отвергая, по сути, только одну – доминанту фронтального метода. 

Персонализированная модель образования с использованием Школьной цифровой платформы позволяет реализовать смешанный формат обучения, когда цифровые решения выступают помощником для учителя, делают изучение привычных школьных предметов для детей более интересным, повышают их мотивацию, позволяют использовать интерактивные форматы обучения.

С 1 сентября 2020 года,  согласно приказу №153 от 31.08.2020 года   ОГБОУ «Алексеевская СОШ» приступила к реализации проекта «Персонализированная модель образования на Школьной цифровой платформе».  Создана школьная проектная команда из педагогов, администрации школы и технического специалиста. Все члены школьной проектной команды прошли  обучение на курсах повышения квалификации по образовательной программе «Основы персонализированной модели образования». Оборудован класс для реализации проекта. Для участия в проекте на 2020-2021 учебный год определены ученики 5а класса (20 человек).

  Персонализированная модель образования предполагает варьирование темпа и методов  освоения образовательной программы,  содержания  программы для каждого ученика в зависимости от его целей, способностей, мотивов. При этом обеспечивается освоение базовой, обязательной программы каждым учеником, без пропусков, и есть возможность для любого ученика двигаться вперед по важным для него направлениям. Персонализированное  образование позволяет раскрыть и развивать навыки и потенциал каждого ребенка, подготовить его к успешной жизни в постоянно меняющихся условиях, научить брать ответственность за свой выбор.

Обучение происходит с использованием Цифровой школьной платформы в очном формате, в тесном контакте учителя и учеников друг с другом.

 Цифровая школьная платформа – интерактивный помощник, инструмент оперативной обратной связи. Платформа не замещает учителя, но меняет его роль, становится инструментом организации учебного процесса: учитель получает возможность для управления персонализированными планами большого числа учеников, дает постоянную обратную связь об их успехах, позволяет учителю развивать собственные компетенции.

Для ученика Цифровая школьная платформа предоставляет возможность самостоятельного планирования обучения и доступ к необходимому контенту, освоение которого предполагает как индивидуальную так и групповую работу, в том числе реализацию проектов, исследований.

При обучении каждого ученика в классе в собственном темпе главным ориентиром — к чему нужно  прийти в конце маршрута — является  цель. В персонализированной модели образования цели шкалированы – разделены на базовый (2.0), целевой (3.0) и продвинутый (4.0) уровни. Учитель совместно с каждым учеником выбирает подходящий уровень для конкретного ученика. Дети работают в своем темпе, выполненные задания отправляют учителю. Задания используются в качестве закрепления или проверке изученного материала. Осуществляется диагностика учебных достижений как всего класса, так и каждого ученика в отдельности.

 

  

О ШКОЛЬНОЙ ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЕ…

ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЫ

ПЛАТФОРМА НОВОЙ ШКОЛЫ

МУЛЬТФИЛЬМ О ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЕ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ